北京市朝阳区劲松第二幼儿园2021年-2024年三年规划教师问卷

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北京市朝阳区劲松第二幼儿园2021年-2024年三年规划教师问卷

尊敬的各位老师：

您好！促进教师的专业发展，全面提高幼儿园教学的质量，是幼儿园发展的重中之重。因此，为更好地做好幼儿园三年规划，促进教师专业发展，促进幼儿园的保教质量，提升幼儿园办园水平，特制定本问卷。您的回答无对错之分，无优劣之别，不作为评价您本人的依据，特别希望得到您的真实回答，它是我们研究分析和制定园所发展规划的重要基础，将作为重要资料保存。对您的支持，我们表示诚挚的感谢。

北京市朝阳区劲松第二幼儿园

：一、个人基本情况

Q1：姓名

____________

Q2：性别

____________

Q3：职称

____________

Q4：年龄

____________

Q5：教龄

____________

Q6：学历

____________

Q7：担任职务

班长

教研员

教师

：二．园所发展

Q8：1.您认为幼儿园未来三年最重要任务是

优化园所管理

提升保教质量

教师专业发展

促进幼儿发展

选择的依据是

Q9：2.您认为幼儿园三年规划与您个人发展的关系是

无所谓

不确定

有关系

Q10：3.您想借助幼儿园的三年规划提升自己哪方面的能力

教育教学能力

教育科研能力

专业实践经验

班级管理能力

幼儿发展特点的把握

Q11：4、您认为三年规划中最需要发展幼儿哪些方面的能力

性格养成

习惯培养

认知发展

情绪情感以及社会性发展

Q12：5、您认为目前幼儿园教师梯队建设：新教师（新入职、新教师1-3年）——中层教师（一般稳定型、上升提高型3年以上）——骨干教师（园级、区级、市级骨干）符合教师发展现状吗？

符合

不符合

原因是

Q13：6、您认为经过三年的学习培养，您希望是哪个层级的教师

一般稳定型

上升提高型

园级骨干教师

区级骨干教师

市级骨干教师

：三、教师专业发展

Q14：5.您选择教师这一职业的主要原因是：

热爱教育

社会地位较高

教师待遇福利好

从小的理想

就读示范专业，迫于无奈

其他

Q15：6.您对教师职业的满意程度为：

很满意

基本满意

不太满意

很不满意

Q16：7.如果让您重新选择职业，您还会选择当教师吗？

是

否

说不定

Q17：8.从教以来，您最满意的是：1、教师收入 2、教师社会地位和声望 3、自身业务能力 4、学校氛围及人际关系 5、教师假期 6、其他；最不满意的是：

____________

Q18：9.您习惯根据什么来设计教学？

教学经验

与同事交流

教科书/课程

专业书刊

与幼儿交流

Q19：10.您认为下列知识在多大程度上增进了您的专业水平，（1）学科知识（2）一般的科学知识（3）教育学及心理学知识（4）教学方法（5）教师个人实践经验按程度排序

____________

Q20：11.您认为下列能力在多大程度上提高了您的教学水平？1、教学组织和管理能力；2、教学互动能力；3、教学研究能力；4、自学能力，按程度排序

____________

Q21：11.您认为下列能力在多大程度上提高了您的教学水平？1、教学组织和管理能力；2、教学互动能力；3、教学研究能力；4、自学能力，按程度排序

选项1

选项2

Q22：14.教学中您会经常感到自身的不足吗？

经常会

有时会

很少

Q23：15.您常有学习进修的想法吗？

经常会

有时会

很少

Q24：16.您获得教师培训的机会

经常会

有时会

很少

Q25：17.您最需要哪些内容的培训

教育理论

信息技术

儿童发展

学科特点

教研能力

教学组织

教师基本功

Q26：18.您比较喜欢哪种培训方式？

理论讲授

案例分析

说课评课

研讨交流

实践指导

Q27：19.您参加培训的最大动力是

接受新教育理念

获得新知识与技能

与同事交流

服从园所安排

评奖与职称需要

其他

Q28：20.您认为，目前您在专业发展面临的最大困难是

行政部门无相关政策支持

自身基础薄弱

幼儿园氛围不好

工作任务繁重，压力大

Q29：21.您在工作中，您认为最需要的支持是

教育理论的学习

教师之间的合作

足够时间和资源

教育科研指导

专家指导

Q30：22.您认为现在的工作压力

很大

较大

较小

完全没有

Q31：23.您怎样理解教师的教学研究

是一种经验的总结

教学反思的结果

教师提升自身水平的手段

无意义

Q32：24.您在教学之余从事过教学研究吗？

经常做

偶尔做

从没做过

Q33：25.您认为教学研究对教学的促进作用是否明显？

很明显

比较明显

不太明显

完全不明显

Q34：26.当您在教学中碰到问题时，您一般会

自己钻研

请教其他老师

园外交流

其他

Q35：27.您认为，教师进行教学与做研究两者之间的关系

无法统一

不好统一，可能有矛盾

好统一，不过偶尔有矛盾

完全能统一，没有矛盾

Q36：28.您有观察记录自身教学行为的习惯吗？

是

否

Q37：29.您有写教学日记的习惯吗？

从不

偶尔

经常

一直这么做

：四、开放题

Q38：1. 您希望我园经过三年的发展规划，成为一个什么样的幼儿园？请您提出对园所发展的好建议。

____________

Q39：2. 您对未来三年自身的发展规划是什么？希望园所提供哪方面的支持？

____________

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