高中思想政治教育话语引领力调查问卷（学生版）

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高中思想政治教育话语引领力调查问卷（学生版）

感谢您参与本次调查问卷，请根据您的真实感受填写。

Q1：您的性别是

A、男

B、女

Q2：您的年级是

A、高一

B、高二

C、高三

Q3：您学校所在的地域是

A、市区

B、城镇

C、农村

Q4：高中思想政治教育话语是否能够引起您的共鸣和认同

A、总是

B、经常

C、偶尔

D、很少

E、从不

Q5：对于高中思想政治教育内容，您觉得与您的需求和兴趣匹配吗

A、完全匹配，非常满意

B、较好匹配，比较满意

C、有一定匹配，感觉一般

Q6：您是否感觉到高中思想政治教育内容有创新和突破

A、总是有创新，让人耳目一新

B、经常有新内容，令人感兴趣

C、偶尔有新点子，但不常见

D、很少有创新，都是老套路

Q7：在高中思想政治教育中，您偏好哪类话语表达方式

A、贴近生活的话语

B、政治性较强的官方话语

C、学科专业的学术话语

D、其他

Q8：您认为教育者在与学生沟通时，表达方式的亲和力如何

A、非常亲和

B、比较亲和

C、一般

D、不太亲和

E、非常不亲和

Q9：高中思想政治教育内容是否涉及到当前的热点社会问题

A、总是

B、经常

C、偶尔

D、很少

Q10：您的老师进行教育时的语调起伏变化

A、随内容改变，语调抑扬顿挫，富有激情

B、通过语调变化引起学生注意

C、语调随意，多数情况没变化

D、没有变化，一个语调讲到底

Q11：您认为当前教育工作者在沟通时的说理能力如何

A、非常强

B、较强

C、一般

D、较弱

E、非常弱

Q12：您认为当前教育工作者在运用叙事方式表达教育内容时的能力如何

A、非常强

B、较强

C、一般

D、较弱

E、非常弱

Q13：您认为教育者的语言表达是否具有足够的感染力

A、极具感染力，总能打动人心

B、较有感染力，经常引发共鸣

C、一般，时好时坏

D、感染力较弱，较少被打动

E、毫无感染力，完全无法产生共鸣

Q14：您认为当前教育者（如教师、培训师等）的话语内容是否具有足够的号召力

A、非常强

B、较强

C、一般

D、较弱

E、非常弱

Q15：您认为思想政治教育的教育内容上有哪些好的特征（多选）

A、内容丰富有真实性

B、内容新鲜有时代感

C、内容变化有创新

D、内容突出特点，说理比较透彻

E、内容贴近学生实际，可接受性强

F、其他（请填写）

Q16：您认为高中思想政治教育话语存在什么问题（多选）

A、不易理解，生活用语少

B、理论性强，有些枯燥乏味

C、内容重复，说话啰嗦

D、声音平淡，较难吸引注意力

E、不太符合高中生的兴趣爱好

F、其他（请填写）

Q17：您认为哪些因素可能削弱思想政治教育话语的引领力（多选）

A、理论脱离实际

B、教师权威性不足

C、网络负面信息影响

D、学生逆反心理

E、教材陈旧

F、其他（请填写）

Q18：您认为高中思想政治教育给您带来什么影响（多选）

A、提高思想政治修养

B、提高心理素质

C、作用不大

D、增强法制观念

Q19：您主要通过哪些渠道接受思想政治教育（多选）

A、课堂讲授

B、校园活动

C、社交媒体

D、家庭影响

E、书籍报刊

F、其他（请填写）

Q20：您对高中思想政治教育话语引领力提升的建议

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